Économie de l’Éducation à l’usage des décideurs et praticiens (Partie II)

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Ce cours est destiné à aider les professionnels de l’éducation à mieux utiliser les outils économétriques lors des décisions parfois complexes qu’ils ont à prendre dans le but d’améliorer la qualité, l’efficacité, l’équité et la pérennité des systèmes d’éducation. Ce cours a une durée de six semaines et comprend plusieurs parties : (a) une module qui révise le contenu du 1ere partie de ce séries ; (b) quatre modules qui renforcent les connaissances et compétences des participants pour les aider à mieux appliquer les concepts économiques un peu plus avancés, tels que l’évaluation des projets d’éducation, la demande d’éducation, offre et équilibre dans l’éducation, et la production de l’éducation ; et (c) l’exercice final de type jeu de rôle, au cours duquel vous aurez l’occasion de mettre en pratique ce que vous aurez appris durant le cours.

 

Les modules utilisent chacun divers média pour présenter les principaux concepts et fournir des occasions de les appliquer et de les discuter. Tous les modules utilisent des présentations multimédia et une sélection de lectures pour faire passer les messages clés. Les modules utilisent, en outre, une combinaison de vidéos, simulations interactives, exercices de recherche et/ou études de cas pour permettre aux participants de mieux comprendre les sujets traités.